Формируем базовое правило: «в движении — только в кресле»
Начинаем с рождения. Постоянное использование детского удерживающего устройства помогает приучить ребенка к безопасности с первых дней жизни.
Если ребёнок плачет — взрослый находит место для безопасной остановки, останавливает автомобиль, а затем успокаивает, но не достаёт малыша из детского удерживающего устройства на ходу.
Важно, чтобы все взрослые в машине были пристёгнуты — дети считывают поведение быстрее любых запретов.
Необходим контроль закрытия замков в двери, чтобы ребенок не мог открыть дверь самостоятельно.
Подключаем интерес ребёнка: выбор, игра, сенсорика
В возрасте около 2 лет у ребенка появляется интерес к цветам, тканям, формам и т. д. Необходимо вместе с ним прийти в магазин и выбрать автокресло. Чтобы он мог его потрогать, посидеть в нем - найти «самое удобное».
Важно показать: автокресло — это «его место», удобное, красивое, почти «как в спортивной машине».
Превращайте поездку в игру: «поворачиваем направо», «смотрим в окно», «пристегни любимую игрушку».
Через игру ребёнок укладывает для себя главный смысл: детское удерживающее устройство — это обязательная часть путешествия.
Поддерживаем привычку и вовлекаем старших детей
Старшие дети чаще являются примером для младших. Когда он сам пристегивается и говорит, что отстегиваться во время движения опасно, — правило закрепляется быстрее.
Объясняйте простыми формулировками:
— «машина едет — мы пристёгнуты»;
— «чтобы доехать безопасно, мы сидим в автокресле».
Хвалите и отмечайте момент, когда ребёнок сам садится в автокресло: фиксация позитивного опыта работает лучше наказаний.
Всегда заранее планируйте 2-3 минуты на посадку в машину без спешки: чем спокойнее родитель — тем спокойнее ребёнок.